Prevent violence and crime in Mexico through music

Español

MUVI tiene un área que se dedica al desarrollo comunitario: genera habilidades para la vida de niños, niñas y adolescentes; da apoyo psico-social; y ofrece espacios donde los niños y las niñas se sientan seguros. 

Durante la pandemia, las niñas, niños y jóvenes se han enfrentado a diferentes problemas desarrollados por el cambio de vida que se generó por la situación sanitaria. Las clases en línea, las dificultades familiares y otras realidades han impactado de diferente manera en cada niño, niña y adolescente. Desde depresión, problemas alimenticios, ansiedad y un largo etcétera. 

Sin embargo, a partir del acompañamiento psico-social de MUVI. se hacen derivaciones con profesionales especialistas en cada problemática que se detecta. Estos acompañamientos y las sesiones de habilidades para la vida, han fungido como espacios seguros y de confianza para los niños y niñas. 

Todos y todas tenemos problemas, pero para superarlos, es importante tener una red de apoyo segura que pueda ser el sostén y base para salir adelante.

MUVI se ha convertido en el espacio de confianza de estos niños y niñas y de sus familias. Asimismo, las actividades que generamos les motiva a seguir adelante. Esto sucedió cuando después de un pequeño encuentro con compañeros y compañeras vimos la motivación, la alegría y las ganas de seguir mejorando en su instrumento y en su vida personal. 

Seguimos trabajando para cambiar al mundo, un músico a la vez. 

MUVI has an area that is dedicated to community development: it generates life skills for children and teens; gives psycho-social support; and offers spaces where children feel safe.

During the pandemic, children and teenagers have faced different problems developed by the change of life that was generated by the health situation. Online classes, family difficulties and other realities have impacted each child and teen in different ways. From depression, eating problems, anxiety and a long etcetera.

However, from the psycho-social accompaniment of MUVI. referrals are made with professionals specialized in each problem that is detected. These accompaniments and life skills sessions have served as safe and trusting spaces for children.

We all have problems, but to overcome them, it is important to have a safe support network that can be the support and basis for getting ahead.

MUVI has become the space of trust of these children and their families. Likewise, the activities we generate motivate them to move forward. After a small meeting with colleagues we saw the motivation, joy and desire to continue improving in his instrument and in his personal life.

We continue to work to change the world, one musician at a time.

ESPAÑOL

El proyecto del Sistema MUVI trabaja con niños, niñas y adolescentes de 7 a 17 años, pero, ¿qué pasa con los y las alumnos que están por salir y no saben qué hacer después? 

Según nuestros y nuestras estudiantes, MUVI se ha convertido en parte de su vida y salir de él puede ser un poco difícil. Por esta razón, trabajamos en unión con Cummins, en una serie de pláticas llamadas "Conversatorio, la Vida Después de MUVI" y "Cummins Platicando, la Vida Después de MUVI". 

En la primera plática, hablamos con maestros y maestras de música contando su experiencia sobre estudiar música al terminar la preparatoria. 

Para la segunda, se habló con voluntarios de la empresa Cummins y de cómo decidieron estudiar otra carrera, pero sin dejar de lado sus gustos y pasatiempos personales.

En cada una de estas pláticas se habló sobre cómo elegir la carrera, los posibles retos por enfrentar en la vida universitaria y las oportunidades laborales que hay para cada elección.

Estas charlas nos han sorprendido por su impacto en los y las jóvenes participantes. Les ha apoyado en saber qué esperar cuando se estudia música o cualquier otro tipo de carrera. Asimismo, conocer los tiempos de estudio, los retos de vivir en un lugar fuera de casa y las nuevas exigencias de esta etapa de la vida. Así como la importancia de hacer algo que te guste y apasione. 

En MUVI nos interesa todo el proceso de los niños, niñas y jóvenes para ser felices y que tengan habilidades que les sirvan para toda la vida. 

ENGLISH  

The MUVI System project works with boys, girls and adolescents from 7 to 17 years old, but what about the students who are about to leave and do not know what to do next?

According to our students, MUVI has become part of their life and getting out of it can be a bit difficult. For this reason, we work with Cummins, in a series of talks called "Conversation, Life After MUVI" and "Cummins Talking, Life After MUVI".

In the first one, we spoke with music teachers about their experience studying music after finishing high school.

In the second, they talked with volunteers from the Cummins company, talking how they decided to study another career, but without leaving aside their personal hobbies.

In each of these talks, they talked about how to choose a career, the possible challenges to face in university life and the job opportunities that exist for each election.

These talks have surprised us by their impact on the young participants. It has supported them in knowing what to expect when studying music or any other type of career. Likewise, know the study times, the challenges of living in a place away from home and the new demands of this stage of life. As well as the importance of doing something that you like and are passionate about.

At MUVI we are interested in the whole process of children and young people to be happy and have skills that serve them for a lifetime.

ESPAÑOL

2020 ha sido el año de mayores retos para el Sistema Música para la Vida, y sin duda, para el mundo entero. Comenzamos con gran entusiasmo un año que prometía crecimiento y solidez.

Entre enero y marzo se desarrollaron conciertos didácticos y de promoción para invitar a más niños, niñas y jóvenes, así como presentaciones de gestión de recursos en distintos foros, escuelas, plazas públicas y museos de los municipios donde opera el Sistema MUVI.

Además, gracias a una alianza de cooperación con el gobierno alemán, el Instituto Goute, el colectivo Andiamo, y el Colectivo SubKultur, se realizaron dos proyectos con excelentes resultados: “Shostakovich en Sombras”, que representó una extraordinaria y divertida experiencia para la Banda Sinfónica Juvenil Comunitaria de Venado, y el Proyecto “Soy Agua y en el Agua” una propuesta artística, política, intercultural e interdisciplinaria con la participación de 5 alumnos y 3 maestros MUVI, y 8 jóvenes bailarinas alemanas. La primera etapa fue en San Luis Potosí, y la segunda habría sido en Berlín, durante el verano. Pero de pronto, a finales de marzo, llegó el Covid 19. Y todo tuvo qué cambiar poniendo a prueba nuestra capacidad de adaptación.

La pandemia ha resultado ser, entre muchas cosas, una invitación a la reflexión, y desde ahí podemos decir que más que nunca hemos valorado el poder de la música; la importancia de sentirnos unidos en la distancia, haciendo comunidad de formas distintas, reinventando las maneras y creando posibilidades. Y también más que nunca se reconoce el valioso trabajo de la sociedad civil organizada y honesta, y la movilización que genera el deseo de muchas personas de ayudar a poblaciones vulnerables y aportar a proyectos de impacto social.

A pesar de las enormes dificultades económicas y emocionales que hemos vivido en estos meses, el Sistema MUVI no se detuvo, logró sobrevivir a través de un efectivo programa de educación a distancia, que fue posible gracias a un extraordinario trabajo en equipo.

Con una inversión total de  $7,822,275.24 pesos, operamos un Sistema cuyo costo anual realmente es de $13 millones, tendiendo un gasto aproximado de 1 millón de pesos al mes. Lo complicado fue que entre enero y marzo mantuvimos ese gasto, pero en abril se suspendieron algunos donativos y también aportaciones gubernamentales, por lo que hemos tenido qué operar 9 meses al 50%, lo cual ocasionó una importante disminución en el equipo de trabajo.

Cabe mencionar que del total de los ingresos recibidos en este año 2020, el 51.46% fueron aportados por la Iniciativa Privada, con la participación de empresas socialmente responsables, y Campañas como Apadrina a un niño Músico,  Tiende Una Mano, el Match Program de Cummins y la recaudación a través de GlobalGiving;

el 38.35% fue aportado por el Sistema Nacional de Fomento Musical, perteneciente a la Secretaría de Cultura Federal, quienes contrataron directamente a 24 integrantes del equipo MUVI de abril a diciembre;

el 8.35% del Gobierno del Estado de San Luis Potosí; el 1.62% de aportaciones internacionales y el 0.22% de Ayuntamientos Locales.

Sin el compromiso y la entrega de nuestros maestros, coordinadores, directores, padres y madres de familia, no habría sido posible mantener el Sistema en este tiempo.

Es así que durante la pandemia se han alcanzado los siguientes resultados:

-           Se han impartido 15,536 Clases virtuales individuales y grupales

-           La realización de 195 materiales didácticos para su uso a distancia

-           120 actividades artísticas, especialmente vídeos musicales

-           25 actividades de vinculación comunitaria con la participación de las familias.

-           La creación de TeleMuvi, una plataforma para la interacción de los estudiantes a través de una página de facebook

-           4 alumnos seleccionados para la Orquesta Sinfónica Infantil de México (OSIM)

-           3 alumnos seleccionados para la Orquesta Iberoamericana virtual, interpretando Alas a Malala, bajo la dirección del Mtro. Arturo Márquez

-           1 alumna seleccionada para participar con Jorge Drexler en la versión sinfónica de la canción “Al otro lado del Río” en el día de Iberoamérica

-           23 Exalumnos estudiando música profesionalmente en las Universidades de Zacatecas, Xalapa, Querétaro y Guanajuato, de los cuales 9 fueron aceptados en este verano.

El mundo está cambiando, y nosotros también. MUVI debe continuar y para ello necesitamos, más que nunca, de tu voto de confianza, de tu apoyo, de tu determinación para ayudar en tiempos difíciles. Sigamos cambiando al mundo un músico a la vez.

ENGLISH

2020 has been the year of greatest challenges for us, and without a doubt, for the entire world. We started with great enthusiasm a year that promised growth and solidity.

Between January and March, educational and promotional concerts were held to invite more boys, girls and young people, as well as presentations on resource management in different forums, schools, public squares and museums in the municipalities where the MUVI System operates.

In addition, thanks to a cooperative alliance with the German government, the Goute Institute, the Andiamo collective, and the SubKultur Collective, two projects were carried out with excellent results: “Shostakovich in Shadows”, which represented an extraordinary and fun experience for the Venado Community Youth Band Symphony; and the Project "I am Water and Water" an artistic, political, intercultural and interdisciplinary proposal with the participation of 5 students and 3 MUVI teachers, and 8 young German dancers. The first stage was in San Luis Potosí, and the second would have been in Berlin, during the summer. But suddenly, at the end of March, Covid 19 arrived. And everything change, putting our adaptability to the test.

The pandemic has turned out to be, among many things, an invitation to reflection, and we can say. more than ever, we have valued the power of music; the importance of feeling united in the distance, creating community in different ways, reinventing ways and creating possibilities. And also, more than ever, the valuable work of organized and honest civil society is recognized, and the mobilization that generates the desire of many people to help vulnerable populations and contribute to projects of social impact.

Despite the enormous economic and emotional difficulties that we have experienced in these months, the MUVI System did not stop, it managed to survive through an effective distance education program, which was possible thanks to a extraordinary teamwork.

With a total investment of $ 7,822,275.24 pesos, we operate a System whose annual cost is really $ 13 million, with an approximate expense of 1 million pesos per month. The complicated thing was that between January and March we maintained that expense, but in April some donations and government contributions were suspended, so we had to operate 9 months at 50%, which caused a significant decrease in the work team.

It is worth mentioning that of the total income received in 2020, 51.46% were contributed by the Private Initiative, with the participation of socially responsible companies, and Campaigns such as Sponsor a Child Musician, Tend a Hand, the Cummins Match Program and GlobalGiving's recaudation;

38.35% was contributed by the National System of Musical Promotion, belonging to the Federal Ministry of Culture, who directly hired 24 members of the MUVI team from April to December;

8.35% of the Government of the State of San Luis Potosí; 1.62% from international contributions and 0.22% from Local Councils.

Without the commitment and dedication of our teachers, coordinators, principals, parents, and mothers, it would not have been possible to maintain the System at this time.

Thus, during the pandemic the following results have been achieved:

- 15,536 individual and group virtual classes have been taught

- The production of 195 didactic materials for remote use

- 120 artistic activities, especially music videos

- 25 community outreach activities with the participation of families.

- The creation of TeleMuvi, a platform for student interaction through a facebook page

- 4 students selected for the Children's Symphony Orchestra of Mexico (OSIM)

- 3 students selected for the virtual Ibero-American Orchestra, interpreting Alas a Malala, under the direction of Mtro. Arturo Marquez

- 1 student selected to participate with Jorge Drexler in the symphonic version of the song "Al otro lado del río" on the day of Iberoamerica

- 23 Alumni studying music professionally at the Universities of Zacatecas, Xalapa, Querétaro and Guanajuato, of which 9 were accepted this summer.

The world is changing, and so we are. MUVI must continue and for this we need, more than ever, your vote of confidence, your support, your determination to help in difficult times. Let's keep changing the world one musician at a time.

Español

Cada septiembre los símbolos patrios adquieren mayor relevancia que en otros meses. Y es que una de las mayores fiestas patrias de México, se celebra justo en este mes.

Debido a estas celebraciones, contenidas y diferentes debido a la pandemia, en MUVI nos preguntamos qué hacemos por nuestro país, por buscar un espacio en donde existe mayor igualdad, compromiso, empatía y comunidad. 

Habiendo más de 125 millones de personas viviendo en este gran país, nos cuestionamos si hay un impacto en el proyecto MUVI, donde hemos trabajado, a lo largo de 7 años, con 2000 niños, niñas y adolescentes, aproximadamente.

¿Qué impacto puede tener un proyecto que ha trabajado con el 0.0016% de la población total del país?

Probablemente al leer esta pregunta, nos parezca insignificante el trabajo que hemos realizado, sin embargo, cavando más profundo en la realidad, podemos encontrar rayos luminosos que iluminan cuevas de gran oscuridad.

En espacios donde la delincuencia organizada, las drogadicciones, situaciones de violencia, pandillerismo y otras problemáticas sociales están muy presentes, es realmente urgente intervenciones de paz, de comunidad y de habilidades que ayuden a atravesar la vida personal de la mejor manera posible para todos los que nos rodean.

De eso se trata la labor de la Fundación Música para la Vida AC, no es trabajar únicamente con 2000 niños, niñas y jóvenes, ya que ese trabajo se multiplica, impacta a sus familiares, amigos, escuela, personas con quien se desarrollan. La comunidad se ve involucrada profundamente.

El Sistema MUVI es un semillero, donde algún día, se convertira en un gran bosque que impactará más y más vidas. Y una factor muy importante para esta gran propagación de semillas, es la música, lenguaje universal que toca fibras, que permanece, que se adapta, que cambia y que transforma vidas.

La Fundación Música para la Vida AC, nos consideramos muy “patrióticos” porque todo el trabajo que realizamos diariamente, es para que tengamos un país mejor, más libre, justo y empático.

¡Que viva México!

 English 

Each September the national symbols acquire greater relevance than in other months. And it is because one of the biggest national holidays in Mexico, is celebrated just this month. During this celebrations, different because the pandemic, at MUVI we ask ourselves what we do for our country, what we are doing to seek a space where there is greater equality, commitment, empathy and community.

With more than 125 million people living in this country, we wonder if there is an impact that the MUVI project generates. We have worked, over the course of 7 years, with approximately 2,000 children and adolescents.

What impact can a project have that work with 0.0016% of the country's total population? Probably, reading this question, the work we have done seems insignificant, however, digging deeper into reality, we can find luminous rays that illuminate caves of great darkness.

In spaces where organized crime, drug addiction, situations of violence, gang members and other social problems are present, it is urgent to create interventions of peace, social community and skills that help to go through personal life in the best possible way for all around us.

That is what the work of the Music for Life AC Foundation is about, it is not working only with 2000 boys, girls and young people, because work multiplies, impact their families, friends, school, and people with whom they develop. The community is deeply involved.

The MUVI System is a hotbed, where one day, it will become a great forest that will impact more and more lives. And a very important factor for this great propagation of seeds is music, a universal language that touches fibers, that remains, that adapts, that changes and transforms lives. In Music for Life AC Foundation, we consider ourselves very "patriotic" because all the work we do daily is so that we have a better, freer, fair and empathetic country.

Hurray Mexico!                      

Spanish

Giovanna, alumna de la Orquesta Sinfónica Juvenil de La Pila, tomó su clase de violín en el carro de sus papás. Por la situación difícil que todos estamos viviendo por la pandemia actual, los papás de Giovanna han tenido que moverse fuera de su casa. Sin embargo, esta realidad ha fortalecido la perseverancia y el esfuerzo que Giovanna ha puesto para seguir cambiando al mundo a través de la música.

A todos y todas nos ha tomado de una manera muy inesperada una pandemia que no nos deja salir de nuestras casas, que no nos deja estar tan cercanos los unos con los otros y que no nos deja hacer nuestras cosas como estábamos tan acostumbrados.  

Sin embargo, en medio de la incertidumbre y el miedo, surgieron propuestas, se afianzaron proyectos y estamos viviendo una nueva fase de la Fundación Música para la Vida: la educación musical comunitaria a distancia.

Ha sido un reto que aún no hemos superado en su totalidad, pero a través del esfuerzo de todos los maestros y maestros, así como del equipo MUVI, hemos logrado afianzar una educación en línea y una manera de comunicación con los y las alumnos MUVI.

Gracias a tu donativo y apoyo, seguimos esforzándonos para lograr mantener viva la Música y así seguir cambiando al mundo, un músico a la vez.

 English

Giovanna, a student in the La Pila Youth Symphony Orchestra, took her violin class in her parents' car. Due to the difficult situation we are all experiencing for the current pandemic, Giovanna's parents have had to move out of their home. However, this reality has strengthened the perseverance and effort that Giovanna has put into continuing to change the world through music.

It has taken all of us in a very unexpected way a pandemic that does not let us leave our homes, that does not allow us to be as close to each other and that does not allow us to do our things as we were so used to.

However, in the midst of uncertainty and fear, proposals emerged, projects were consolidated and we are experiencing a new phase for the Music for Life Foundation: virtual community music education.

It has been a challenge that we have not yet fully overcome, but through the effort of all the teachers, as well as the MUVI team, we have managed to strengthen an online education and a way of communication with the MUVI students.

Thanks to your donation and support, we continue to strive to keep Music alive and thus continue to change the world, one musician at a time.