Life skills in adolescents to face violence

En el Centro de Día (CD) y en el Programa de Atención Familiar (PAF) se imparten talleres dirigidos a cuidadores, responsables de la crianza de niños, niñas y adolescentes (NNA) con el objetivo de desarrollar habilidades parentales. Por ello, a través del trabajo grupal de los cuidadores, buscamos fortalecer sus habilidades, de acuerdo con su contexto familiar, social y cultural. Algunos temas que abarcamos son:

1. Inteligencia emocional: que se refiere al conocimiento y manejo de las emociones.

2. Capacidad de apego: se ocupa de la capacidad de los padres para crear vínculos afectivos con sus hijos o hijas.

3. Empatía: Capacidad para comprender las emociones, sentimientos, miedos y necesidades de tus hijos o hijas.

4. Autocontrol: La correcta gestión de los impulsos y las emociones.

5. Manejo del estrés: permite el manejo de situaciones en las que no hay control ni planificación.

6. Capacidades educativas: incluyen diversas capacidades relacionadas con la información que los padres deben tener para cuidar y criar a sus hijos o hijas.

7. Capacidades sociales: destacan la capacidad de reconocer emociones y problemas interpersonales. Gracias a las sesiones hemos conseguido que los cuidadores tengan un espacio donde compartir sus experiencias, aprender, tener confianza y regular sus emociones.

En el taller, los cuidadores identifican y comprenden el reflejo de sus propias experiencias infantiles cuando educan a sus hijos o hijas. Por ello, se realizan actividades de autoconocimiento a través del dibujo, juegos de mesa y cuentos con temáticas asociadas a las emociones.

Entre estas actividades, se reafirman los siguientes puntos:

• Fortalezas y vulnerabilidades de los cuidadores: a través de la reflexión, es posible observar una percepción del comportamiento de sentimientos, fortalezas y vulnerabilidades, a la vez que se explora la visión de sus propios recursos y dificultades como cuidadores de niños, niñas y adolescentes.

• Autoconciencia emocional: a través de un mapa de emociones, buscamos aumentar la capacidad de autoobservación de los cuidadores respecto a sus emociones y sus momentos de descontrol.

• Recursos y estrategias constructivas: con la comprensión de la historia de vida, es posible fortalecer el desarrollo del buen trato para la resolución de conflictos, el manejo de situaciones de estrés y la identificación de personas significativas para el disfrute de una buena crianza. Actualmente, los talleres se llevan a cabo en PAF cada último viernes de mes y culminan en noviembre de 2023 y agosto de 2023.

Training and Educational Innovation (FIE) has taught and participated in several workshops, we invite you to meet them:

1. Workshop for the prevention of child sexual abuse of boys and girls:
By virtue of addressing the message of prevention of child sexual abuse, sexuality is addressed from a comprehensive approach throughout each of the sessions.

It is worth mentioning that we understand by sexuality the set of elements that give identity to a person related to attitudes, beliefs, fantasies, practices, roles, expression of emotions, relationships and bonding with other people.
Throughout the sessions we address 3 of the 4 pillars of sexuality through different activities:

1) Eroticism: It is the identification of pleasant and unpleasant sensations through the senses.

2) Gender: These are the characteristics associated with being male or female (This pillar is not addressed in the workshop) .

3) Reproductiveness: It refers not only to the fact of having children but also to the ability to create. It is also linked to caring behaviors towards yourself and towards others.

4) Affective ties: The relationships we establish with other people who are significant to us, but also the importance of having moments of introspection to get to know each other and stay in touch with ourselves.

We achieved in this workshop that NNA name and locate the parts of their body, and therefore, the identification of what they like and dislike to do with their body; good and bad treatment; and risk situations.