By Agustina Lattanzi | International Cooperation
Gracias al valioso apoyo recibido de personas como Usted y a la colaboración de Globalgiving, Fundación Leer logró implementar el programa “Proyecto libro Abierto” beneficiando a 219 niños en situación de vulnerabilidad de la Escuela Nº 27 “Juan Galo Lavalle” en Uquía, provincia de Jujuy.
El proyecto consistió en la capacitación de 7 docentes de nivel primario y directivos de la escuela en técnicas innovadoras de promoción de la alfabetización y la lectura. Además, con el asesoramiento de Fundación Leer, los docentes y las familias acondicionaron el espacio de lectura (confeccionaron alfombras, almohadones, cortinas, bolsilleros y estantes) y crearon un Rincón de Lectura con 405 libros nuevos de literatura infantil y juvenil, estableciendo en la escuela un lugar atractivo y cálido para que los niños disfruten de la lectura. A partir de este nuevo espacio, los niños empezaron a participar de diversas actividades relacionadas con la lectura (rondas de lecturas compartidas, representación de obras de teatro, actividades plásticas a partir de las historias leídas, etc.) y comenzaron a mejorar su comprensión lectora y expresión oral. También la mayoría de las familias comenzó a concientizarse sobre la importancia de la lectura para el desarrollo intelectual y afectivo de sus hijos. De esta manera, la implementación del programa contribuyó a la mejora de los niveles de alfabetización de los niños que asisten a la Escuela Nº 27 “Juan Galo Lavalle” en Jujuy.
Promover la alfabetización de estos niños es una de las claves para generar igualdad de oportunidades y así superar los obstáculos de un entorno social desfavorable. Desde Fundación Leer y con su ayuda pudimos dar respuesta a la necesidad de fortalecer la alfabetización de esta comunidad vulnerable para promover el cambio social.
Desde ya muchas gracias de parte del equipo de Fundación Leer.
Links:
By Patricia Mejalelaty | Second Report - Open Book in Uquía, Jujuy
By Patricia Mejalelaty | Desarrollo Institucional
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