Helping orphans to receive education

by Fundacion CRAN
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Thank you very much! / Muchas gracias :)
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[Abajo puedes leer el reporte en español]

Hello! This is our final report, because thanks to your support to our education project, we have reached the goal and the project has been fully funded! Thank you very much from the bottom of our hearts!

During the 4 years that our project has been in GlobalGiving, 400 children have benefited from a temporary environment of protection that allows them to heal and live their rights with dignity and respect.

As our teacher Pilar says, “learning with a broken and wrinkled heart is impossible”. This is why, thanks to you, we surround each children with care and love, listening to them and walking hand in hand with each one to find his/her abilities and particular skills.

During these 4 years, your support made possible for our children to have the opportunity to grow as individuals as they discover and strengthen their interests and become creative beings.

With your support, we were able to develop:

  • Reading and storytelling workshops
  • Paint and clay workshops
  • Classes to learn English
  • Transportation to attend development centers like Gymboree
  • Activities in school holidays
  • Recycling and environmental care workshops
  • Sport activities
  • Support in their school homeworks
  • Provide their school supplies, uniforms and backpacks
  • Attend to summer camps
  • Music workshops
  • Activities of mandalas, weaving, Christmas and Halloween ornaments, etc.
  • Transportation to attend their schools

Thank you! We invite you to continue supporting our children and join our new project in GlobalGiving: 

A very warm greeting!! :)


¡Hola! Este es nuestro reporte final, porque gracias a tu apoyo a nuestro proyecto educativo, ¡hemos alcanzado la meta y el proyecto ha sido financiado por completo! ¡Muchas gracias desde el fondo de nuestros corazones!

Durante los 4 años que nuestro proyecto ha estado en GlobalGiving, 400 niños se han beneficiado de un entorno temporal de protección que les permite sanar y vivir sus derechos con dignidad y respeto.

Como dice nuestra profesora Pilar, "aprender con un corazón roto y arrugado es imposible". Por eso, gracias a ti, rodeamos a cada niño con cuidado y amor, escuchándolo y caminando de la mano con cada uno para encontrar sus habilidades particulares.

Durante estos 4 años, tu apoyo hizo posible que nuestros niños tengan la oportunidad de crecer como individuos a medida que descubren y fortalecen sus intereses y se convierten en seres creativos.

Con tu apoyo, pudimos desarrollar:

  • Talleres de lectura y cuentos
  • Talleres de pintura y plastilina
  • Clases para aprender inglés
  • Transporte para asistir a centros de desarrollo como Gymboree
  • Actividades en las vacaciones escolares
  • Talleres de reciclaje y cuidado del medio ambiente
  • Actividades deportivas
  • Apoyo en sus tareas escolares
  • Proporcionar sus útiles escolares, uniformes y mochilas
  • Asistencia a campamentos de verano
  • Talleres de música
  • Actividades de mandalas, tejido, adornos de Navidad y Halloween, etc.
  • Transporte para asistir a sus colegios

¡Muchas gracias! Te invitamos a seguir apoyando a nuestros niños y unirte a nuestro nuevo proyecto en GlobalGiving:

¡¡Un saludo muy cordial!! :)

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In class with George / En clase con George
In class with George / En clase con George

[Abajo puedes leer la versión en español]

Thanks to you at CRAN we can offer to the children who temporarily live with us learning environments so that they acquire tools and develop their potential while recovering their right to have a family that loves and takes care of them forever.

This is the case of learning foreign languages. George, a volunteer who came from the UK to teach English classes, tells us about the happiness of children in their class. They participate in the activities, are eager to learn, and ask many questions about how words and expressions are said in English, for example, how to say "te quiero" (I love you).

Cristina, a seven-year-old girl, tells us she would like to learn Japanese, Chinese, English and French to meet people who speak those languages. "In English we have learned the numbers, greetings, my name is Cristina and I am 7 years old and the meals," she adds.

Pedro, an eight-year-old boy, wants to learn English "to understand people and when we grow up talk like those living in the United States."

Pilar, CRAN's teacher, explains that learning another language increases children's communication, interaction, thinking, expression and reasoning skills. "Understanding other languages will allow them access to different sources of information and knowledge, and they will have a more open attitude."

In the case of children who are adopted by foreign families, learning some expressions in English can facilitate their integration process.

You make all this possible with your contributions!

Thanks to your solidarity and generosity, children have the opportunity to participate in alternative educational activities complementing their regular education.

Thank you for building a better world for everyone!

*En español:

Gracias a ti en CRAN podemos ofrecerles a los niños que viven temporalmente con nosotros entornos de aprendizaje para que adquieran herramientas y desarrollen su potencial mientras recuperan su derecho a tener una familia que los ame y los cuide para siempre.

Es el caso de apreder otros idiomas. George, un voluntario que vino del Reino Unido para dictar clases de inglés, nos cuenta sobre la felicidad de los niños en las clases. Participan de las actividades, están ansiosos por aprender y hacen muchas preguntas sobre cómo se dicen palabras y expresiones en inglés, por ejemplo, cómo se dice "te quiero".     

Cristina, de 7 años, nos dice que le gustaría aprender japonés, chino, inglés y francés para poder conocer gente que hable esos idiomas. "En inglés hemos aprendido los números, saludos, mi nombre es Cristina y tengo 7 años y las comidas", agrega.

Pedro, de 8 años, quiere aprender inglés "para entender a la gente y cuando seamos grandes hablar como los que viven en Estados Unidos". 

Pilar, la pedagogoga de CRAN, nos explica que aprender otro idioma aumenta las capacidades de comunicación, interacción, pensamiento, expresión y razonamiento de los niños. "Entender otros idiomas les va a permitir el acceso a diferentes fuentes de información y de conocimiento, y tendrán una actitud más abierta".

En el caso de los niños que son adoptados por familias extranjeras, aprender algunas expresiones en inglés puede facilitar su proceso de integración.

¡Todo esto lo haces posible tú con tus aportes!

Gracias a tu solidaridad y generosidad, los niños cuentan con las posibilidades de participar en actividades educativas alternativas a las académicas de su colegio.

¡Gracias por construir un mundo mejor para todos!

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[Abajo puedes leer el reporte en español]

Hello! We want to tell you that, thanks to your valuable support, we were able to successfully develop and complete a reading project for our children. Angie, a student of Educational Psychology at the San Buenaventura University in Bogotá, was the person in charge of leading the project.

Several reading and storymaking workshops were designed, and were accompanied by other fun activities such as painting, tangram and clay.

With the proposal, we managed to link to the project not only the children of CRAN, but also the caregivers and the collaborators to promote the habit of reading. "Reading requires active participation and a dynamic attitude and, therefore, is the best way to learn to express our ideas, thoughts and arguments," Angie explains.

The main results we obtained were:

  • Concentration and attention
  • Teamwork
  • Communicative and narrative skills
  • Inventive and imagination
  • Creativity

In the end, the children expressed their opinion about the workshops:

"The workshops served me because before I did not like to read, but now I like it a lot."

"I like to read, at school, I go to the library and read a story, I did not do it before".

"It was very beautiful what I lived with my friends."

"The workshops were fun."

"I learned that one has to appreciate others."

"We were able to work in groups, be calm and share."

"We like to hear the stories that the caregivers read to us."

Thank you very much for building with your contributions nutritious environments where our children can learn, dream and imagine, until they regain their right to have a family that loves them and cares for life!


¡Hola! Queremos contarte que, gracias a tu valioso apoyo, pudimos desarrollar y concluir con éxito un proyecto de lectura para nuestros niños. Angie, estudiante de Psicología Educativa de la Universidad de San Buenaventura en Bogotá, fue la persona encargada de liderarlo.  

Se diseñaron varios talleres de lectura y creación de historias, que fueron acompañados de otras actividades divertidas, como pintura, tangram y plastilina. 

Con la propuesta, logramos abrir las puertas para que no solo los niños de CRAN se vincularan al proyecto, sino también para que las cuidadoras y los colaboradores promuevan el hábito de la lectura. "La lectura exige una participación activa y una actitud dinámica y, por eso, es la mejor manera de aprender a expresar nuestras ideas, pensamientos y argumentos", no explica Angie.

Los principales resultados que obtuvimos fueron:

  • Concentración y atención
  • Trabajo en equipo
  • Habilidades comunicativas y narrativas 
  • Inventiva e imaginación
  • Creatividad

Al final, los niños opinaron sobre los talleres lo siguiente:

"Los talleres me sirvieron porque antes no me gustaba casi leer, pero ahora me gusta mucho".

"Me gusta leer, en el descanso en el colegio, voy a la biblioteca y leo un cuento, antes no lo hacía”.

"Fue muy hermoso lo que viví con mis amigas".

“Fueron muy divertidos los talleres”.

“Aprendí que uno tiene que apreciar los demás”.

“Pudimos trabajar en grupo, estar tranquilos y compartir”.

“Nos gusta escuchar los cuentos que nos leen las cuidadoras”.

¡Muchas gracias por construir con tus aportes entornos nutritivos donde nuestros niños pueden aprender, soñar e imaginar, hasta que recuperen su derecho a tener una familia que los ame y los cuide para toda la vida!


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[Abajo puedes leer el reporte en español]

Hello! We wanted to tell you that by the end of January, 42 of our children started their classes at six schools near CRAN.

"Guaranteeing the right to education of our children means enrolling them in school according to their age and educational stage", explains Catheryn, CRAN's social worker 

At this time of the year, she and Jenny, also a social worker, make the necessary arrangements to get a place for all of our kids. There are many lines to wait in and many visits to government agencies and schools, a lot of paperwork, requests and documents they must gather, but they do everything with affection and commitment because it is for the children's good.

An additional challenge is to secure a seat in special institutions. The town of Suba, where CRAN is located, has 1,200,000 inhabitants, but only one (one!!) educational institution with acceleration classes for children with learning disabilities. One of our children required a place in this institution, which we finally obtained after a whole year of paperwork.

After securing places in schools and legalizing enrollment, we must seek safe and reliable transportation for the children. If none of the bus routes offered by the local government in Bogotá goes near CRAN, the we must assume the transportation of the children to their schools. And it is thanks to your generosity, and that of many supportive people, that we can have the resources for responsible drivers to take the children to their schools and back to CRAN with affection and care.

Also thanks to you, we can give to the children their school uniforms and sportswear, shoes, suitcases, books, notebooks, pencils and other school supplies they need and even the sunscreen to protect their skin. It's like a family with kids in school but multiplied by 42! ;-)

"The other day I drew a frog by myself", says María, 8 years old. "What I like the most about school is learning English. How to say the days of the week or the vowels. Mathematics is also cool", she adds.

"What I like the most is Spanish, they give us dictations and we learn to write in cursive", says Ana, 9 years old. "At recess I play babies and moms with Luna, my best friend".

What Luis, who is 5 years old and is in preschool, likes the most of school are snacks, especially popsicles.

For all what you do, many thanks! Thank you very much for taking care of our children and guarantee their right to learn while they recover their most important right: to have a family that cares for, protects and loves them for a lifetime.

We invite you to continue supporting us and to promote our project among your friends, family and colleagues. Thank you for building a better world with us!


¡Hola! Queríamos contarte que a finales de enero, 42 de nuestros niños iniciaron sus clases en seis colegios cercanos a CRAN.

Garantizar el derecho a la educación de los niños significa lograr su vinculación escolar según la edad y la escolaridad previa de cada uno”, nos explica Catheryn, trabajadora social de CRAN.

En esta época del año, ella y Jenny, también trabajadora social, hacen las gestiones necesarias para conseguir un cupo para los niños. Son muchas las filas y visitas a entidades del Estado y a los colegios, mucho el papeleo, las solicitudes y los documentos que deben reunir, pero todo lo hacen con cariño y compromiso porque es por el bien de los niños.

Un desafío adicional es lograr un cupo en instituciones especiales. La localidad de Suba, donde está CRAN, tiene 1.200.000 habitantes pero solo una (¡¡una!!) institución educativa con aulas de aceleración para niños en condición de discapacidad. Uno de nuestros niños requería un cupo en esta institución, que finalmente obtuvimos después de todo 1 año de trámites.

Luego de asegurar el cupo en los colegios y legalizar la matrícula, debemos buscar un transporte seguro y confiable para los niños. Si ninguna de las rutas que ofrece la Secretaría de Educación de Bogotá pasa por CRAN, la Fundación debe asumir el transporte de los niños a sus colegios. Y es gracias a tu generosidad y a la de muchas personas solidarias que podemos tener los recursos para que conductores responsables lleven a los niños a sus colegios y los retornen a CRAN con afecto y cuidado.

También gracias a ti, podemos darles a los niños sus uniformes y sudaderas, los zapatos, las maletas, los libros, cuadernos, lápices y demás útiles escolares que necesitan e, incluso, el bloqueador para protegerlos del sol. Es como en una familia con niños en el colegio pero ¡multiplicado por 42! ;-)

“El otro día dibujé una rana yo solita”, nos cuenta María, de 8 años. “Lo que más me gusta del colegio es aprender inglés, cómo decir los días de la semana o las vocales. Matemáticas también es rechévere”, agrega.

“A mí lo que más me gusta es español, nos hacen dictados y aprendemos a escribir en letra cursiva”, dice Ana, de 9 años. “En el recreo juego con Luna, mi mejor amiga, a los bebés y a las mamás”.

A Luis, de 5 años y que está en preescolar, lo que más le gusta del colegio son las onces, sobre todo las paletas de agua.

Por todo lo que haces posible, ¡¡muchas gracias!! Muchas gracias por cuidar a nuestros niños y garantizar su derecho a aprender mientras recuperan su derecho más importante: tener una familia que los cuide, proteja y ame para toda la vida.

Te invitamos a que nos continúes apoyando y difundas nuestro proyecto con tus amigos, familia y compañeros de trabajo. ¡Gracias por construir con nosotros un mundo mejor!

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[Abajo puedes leer el reporte en español]

Our children just finished their school year and they are getting ready for the end-of-the-year school break. CRAN's education area and our caregivers have designed little projects for the kids to enjoy during this season.

Pilar, our educationist, explains that it is important for children to finish what they start so that the meaning of the activities can be addressed. That is why each of the projects has a short and appropriate duration so that children can live the process and feel the satisfaction of achieving the goal.

Some of the projects that children have started are mandalas, Christmas ornaments and cards.  

The activities have also a therapeutic effect.  Amalia, for example, is learning to knit.  "I like it a lot. I want to knit a green scarf", she tells us.

Pilar points out that knitting has great benefits for children's mental and physical health. It exercises their brains, reduces their stress, helps them to concentrate on achieving an objective, improves their motor skills and increases their self-esteem.

You make all this possible with your donations.  Thanks to you in CRAN we can offer our children a stimulating environment in which they can develop their potential until they recover their right to grow in a loving and caring family.  Thank you very much!


Nuestros niños terminaron su año escolar y se preparan para las vacaciones de fin de año. El área de pedagogía y las cuidadoras de CRAN han diseñado pequeños proyectos para que los niños disfruten de esta época.

Pilar, la pedagoga de CRAN, nos explica que es importante que los niños terminen lo que empiezan, para que se pueda cumplir con el sentido que guía las actividades. Por eso, cada uno de los proyectos tiene una duración corta y adecuada para que los niños vivan el proceso y sientan la satisfacción de alcanzar la meta.

Algunos de los proyectos que han empezado los niños son mandalas, adornos de Navidad y tarjetas.

Las actividades también tienen un propósito terapéutico. Amalia, por ejemplo, está aprendiendo a tejer. "Me gusta mucho, quiero hacer una bufanda verde", nos cuenta.

Pilar nos comenta que tejer tiene grandes beneficios para la salud mental y física. Ejercita el cerebro, reduce el estrés, ayuda a los niños a concentrarse para alcanzar un objetivo, mejora la motricidad y aumenta la autoestima.

¡Todo esto lo haces posible tú con tus aportes! Gracias a ti en CRAN podemos ofrecerles a los niños un entorno estimulante para que desarrollen su potencial mientras recuperan el derecho a crecer en familia amorosa y cuidadora. ¡Muchas gracias!


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Project Leader:
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