Help Feed 800 Venezuelan School Age Children

by Fundacion Oportunidad y Futuro
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Sep 7, 2021

The challenge of Educating and Feeding in Pandemic

Principal Cabritas serving for parent bring home
Principal Cabritas serving for parent bring home

Spanish translation at the bottom

Since the beginning of the pandemic we have worked with Administrator of the preschools in to two crucial elements: 1.- that the children do not drop out of the system school due to lack of food and; 2.- that the food is sufficient and of quality to separate children from the risks of malnutrition.

But this gas an ultimate goal. That children remain in the school system so that they can develop all their capacities and skills in an adequate environment for learning and recreation in a harmonious interaction with the environment and their peers.

However, with children learning from home, the monitoring and evaluation of learning requires a greater effort despite the fact that their teachers strive to guide and monitor the process and evaluate the learning.

The key has been to work hand in hand with each representative mother. "The Process has been carried out in mutual interaction between the representatives and the teachers, to follow the evolution of the learning of each child", indicates teacher Maritza, Principal of the Semillas del Mañana preschool in Las Torres.

The commitment of the teachers who work in the most vulnerable areas, along with the Support of the Program have been the keys to keep the success.

Professor Adelis Cabrita, director of the El Porvenir Preschool, located in the La Pradera sector, tells us that “it has not been easy, due to the pandemic many representatives and children have lost motivation due to the economic situation. But it is not impossible either.  The teachers have not given up. We have followed up with the children and representatives, making them realized that distance learning can be achieved. Many find it difficult because they do not have a phone with WhatsApp, but we have the privilege that we are teachers who live in the same community and we look for the right moment for the representatives and children to feel committed to the school and thus achieve their learning. We have provided the best possible quality education despite the circumstances. Thank God for this 2021-2022 school year enrollment has grown and that for us is a great satisfaction. "

Regarding the importance of program work for the achievement of academic and nutritional goals, she tells us: “I greatly appreciate this program for its valuable collaboration. It has been very supportive, I would say HUMANITARIAN for the children of our community. It is not a secret for anyone the economic situation and the pandemic that the country is going through ... It is of great gratitude to be able to offer our children a plate of food served, as well as the Recreational activities that program offers, Christmas gifts and extra-academic activities, always respecting the Biosafety rules ... And we are left with the satisfaction of seeing in each child a smile of joy ... God bless you always"

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Spanish Translation

 

Desde el inicio de la pandemia y de la mano del equipo directivo de los preescolares beneficiarios del Programa, han fijado especial atención a dos elementos cruciales para el logro de los fines del programa nutricional-educativo: 1.- que los niños no deserten del sistema escolar por falta de comida y; 2.- que la alimentación sea suficiente y de calidad para apartar a los niños de los riesgos de la desnutrición.

Pero todo esto persigue un fin mayor: que los niños permanezcan en el sistema escolar para que puedan desarrollar todas sus capacidades y destrezas en un ambiente adecuado de aprendizaje y recreación en una armoniosa interacción con el entorno y sus semejantes.

Sin embargo, con los niños aprendiendo desde sus casas, el seguimiento y evaluación del aprendizaje requiere un mayor esfuerzo a pesar de que sus docentes se esfuerzan en guiar y monitorear el proceso y evaluar los aprendizajes.

La clave ha estado en trabajar de la mano de cada madre representante. “El Proceso se ha llevado en interacción mutua entre los representantes y los docentes, para seguir la evolución de los aprendizajes de cada niño” nos afirma la profesora Maritza, directora del preescolar Semillas del Mañana en Las Torres.

Sin duda el compromiso de los docentes que trabajan en las zonas más vulnerables, aunado al apoyo que la Fundación Pabellón Con Arepa les brinda, a fin de que no desmayen en su loable labor a pesar de todas las dificultades y así ellos mismos lo relatan.

La profesora Adelis Cabrita, directora del Preescolar El Porvenir, ubicado en el sector La Pradera nos afirma que “no ha Sido facil, debido a la pandemia muchos representantes y niños se han alejado por falta de motivación y situación económica. Pero tampoco imposible y para eso estudiamos los educadores tenemos el don de no cansarnos, ni rendirnos y gracias a Dios hemos tenido la fortaleza ante tantas dificultades, seguir formando. Hemos hecho seguimiento a los niños y representantes haciéndole ver qué sí podemos aunque sea a distancia. A muchos se les dificulta porque no tienen teléfono con whatsapp, pero tenemos el privilegio que somos docentes de la misma comunidad y buscamos el momento adecuado para que los representantes y niños se sientan comprometidos con el colegio y así lograr sus aprendizajes. Hemos logrado la calidad educativa y evaluativa a pesar de las circunstancias. Gracias a Dios para este año escolar 2021-2022 la matrícula ha crecido y eso para nosotros es una gran satisfacción.”

En cuanto a la importancia del trabajo de programa para el logro de los fines académicos y nutricionales nos dice: “Yo agradezco enormemente a este programa por su valiosa colaboración. Ha sido de gran apoyo, yo diría HUMANITARIO para los niños de nuestra comunidad por la ayuda brindada. No es un secreto para nadie la situación económica y la pandemia por la que está atravesando el país…  Es de gran gratitud poder brindar a nuestros niños un plato de comida servido, así como también las actividades Recreativas que les brindan, los regalos de navidad y las actividades extra-académicas, siempre respetando las normas de Bioseguridad…    Y nos quedamos con la sastifaccion de ver en cada niño una sonrisa de alegría… Dios los bendiga siempre. y puedan seguir haciendo esta labor tan bonita y necesaria siempre con el fin de hacer el bien.”

Es un honor poder contribuir a que los niños vulnerables en edad preescolar de La Vega en Caracas sigan aprendiendo, nutriéndose y desarrollándose a pesar de las dificultades económicas que atraviesan sus madres en medio de la crisis de Venezuela aunada a los efectos de la pandemia.

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Location: CARACAS, Miranda - Venezuela
Project Leader:
José Gregorio Velásquez
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