By Erika Pardo | Project Leader
Para este proyecto trabajamos de la siguiente forma:
Evaluar: Recoger y organizar sistemáticamente los datos sobre el desempeño del niño. En sus diferentes edades según la clasificación: recién nacido, lactante menor, lactante mayor, párvulo, escolar y adolecente.
Definición del problema: buscando sintetizar los datos para formular un perfil ocupacional de las capacidades y discapacidades de los niños, en el desempeño ocupacional y definir los problemas que serán el objetivo de las intervenciones de terapia ocupacional.
Planificación de las intervenciones: se proponen estrategias y modalidades específicas de terapias ocupacionales para aliviar o mejorar los problemas, que reflejan los objetivos y se establecen los resultados para marcar los puntos finales de la terapia y sirven como indicadores de eficacia del plan de intervención.
Implementación de la intervención: se ejecuta un plan de intervención, se inician las acciones para lograr los resultados establecidos.
Reevaluación: se vuelve a recoger sistemáticamente los datos de la evaluación y comparar los datos de evaluación y reevaluación para determinar si se han satisfecho los resultados, y si es apropiada la interrupción en caso contrario determinar acción posterior.
Siempre trabajando para los pequeños.
GRACIAS!
By Erika Pardo | Project Leader
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