Down Syndrome: Let's Break Stereotypes Together

¡Hola amigos!

En Fundown Caribe, estamos complacidos con las donaciones recibidas porque a través de ellas seguimos facilitando procesos de formación y orientación para romper mitos e ideas erróneas sobre las personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual.

La formación docente es una de las estrategias en las que más se ha enfatizado, esto con el fin de fortalecer los procesos académicos que permitan la permanencia, el progreso y la promoción de las personas con discapacidad intelectual en las instituciones educativas. Con estos espacios se ha llegado a más de 250 maestros en este trimestre. Algunas de las temáticas abordadas son: Diseño Universal para el Aprendizaje, Plan Individual de Ajustes Razonables, Lectura Fácil entre otras. 

El acompañamiento familiar continúa siendo una labor que permite garantizar los derechos fundamentales de las personas con discapacidad, desde aquí enrutamos a los cuidadores o remitimos con aliados en los Organismos de control y vigilancia en las distintas entidades territoriales, luego de asesorías personalizadas. Los derechos en los que más se ha hecho defensa son: la educación inclusiva, la salud, la toma de decisiones, la libertad de la sexualidad, entre otros. Acompañamos a más de 30 familias en este trimestre garantizando su plena inclusión y participación en la sociedad. 

Una de las estrategias es orientar a las empresas para la vinculación laboral de las personas con discapacidad, quienes a través de una asesoría personalizada y con el apoyo de Distrito ejecutamos acciones encaminadas al desarrollo de esta labor. 

Finalmente nuestro compromiso continúa encaminado en seguir llegando a más familias, educadores, empleadores y sociedad civil para que se reconozca a la persona con discapacidad como sujeto de derechos, valorando sus capacidades y aportes a la sociedad. 

Deseamos seguir contando contigo. 

¡Choca esas manos!

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¡Hello friends!

In Fundown Caribe, we are pleased with the donations received because through them we continue to facilitate training and guidance processes to break myths and misconceptions about people with Down syndrome and intellectual disabilities.

Teacher training is one of the strategies we have emphasized the most, in order to strengthen academic processes that allow the permanence, progress and promotion of people with intellectual disabilities in educational institutions. With these spaces, more than 250 teachers have been reached during this quarter. Some of the topics addressed are: Universal Design for Learning, Individual Plan of Reasonable Adjustments, Easy Reading among others.

Family accompaniment continues to be a task that allows us to guarantee the fundamental rights of persons with disabilities, from here we route the caregivers or refer them to allies in the control and surveillance agencies in the different territorial entities, after personalized counseling. The rights in which most advocacy has been done are: inclusive education, health, decision making, freedom of sexuality, among others. We accompanied more than 30 families in this quarter, guaranteeing their full inclusion and participation in society.

One of the strategies is to guide companies for the employment of people with disabilities, who through personalized counseling and with the support of the District execute actions aimed at the development of this work.

Finally, our commitment continues to be focused on reaching more families, educators, employers and civil society so that people with disabilities are recognized as subjects of rights, valuing their abilities and contributions to society.

We want to continue counting on you.

High-five those hands!