By Sergio Munoz | Program Director
INFORME DEL TERCER TRIMESTRE 2026
EDUCACIÓN
Programa “Formación del Ser”
Transformando vidas y construyendo futuro
Durante el tercer trimestre de 2026, el programa “Formación del Ser”, uno de los componentes centrales del Proyecto VITAL, continuó acompañando el proceso de crecimiento integral de más de 1.700 estudiantes, desde primero hasta séptimo grado, en las instituciones educativas Alvernia (Santo Domingo), Ciudad de Asís, Santa Teresa y El Poblado, en Puerto Asís, Putumayo.
Durante este periodo se dio especial énfasis al fortalecimiento de habilidades personales y sociales que permitan a los estudiantes afrontar de manera positiva los desafíos de su entorno. Mediante actividades participativas, reflexiones, dinámicas grupales y espacios de diálogo, los niños y jóvenes trabajaron temas relacionados con la responsabilidad, el respeto, la toma de decisiones, la autodisciplina, la integridad, la resiliencia, la motivación, el carácter y el proyecto de vida.
La participación de docentes y estudiantes ha permitido enriquecer estos espacios, convirtiéndolos en oportunidades para compartir experiencias, identificar situaciones cotidianas y encontrar herramientas para responder a ellas de manera constructiva.
Durante este trimestre se han observado avances especialmente significativos en la disposición de los estudiantes para participar, expresar sus ideas y asumir mayores responsabilidades dentro de los espacios escolares. Docentes y directivos también han señalado cambios favorables en las relaciones entre compañeros, la convivencia y la actitud frente al aprendizaje.
El acompañamiento constante permite que los valores trabajados en las aulas trasciendan el espacio académico y comiencen a reflejarse en las relaciones familiares, escolares y comunitarias.
En un contexto regional que continúa presentando importantes desafíos sociales y económicos, “Formación del Ser”busca ofrecer a niños y jóvenes herramientas que les permitan reconocer su valor, fortalecer su capacidad de decisión y proyectarse hacia un futuro diferente.
Más que transmitir conocimientos, buscamos contribuir a la formación de personas capaces de conocerse, tomar buenas decisiones, superar dificultades y utilizar sus capacidades para aportar positivamente a sus familias y comunidades.
Escuela para Padres
Fortaleciendo familias para transformar comunidades
Durante el tercer trimestre continuamos desarrollando mensualmente los encuentros de Escuela para Padres, generando espacios destinados a fortalecer las relaciones familiares y brindar herramientas prácticas para acompañar de mejor manera el desarrollo de niños y jóvenes.
Los encuentros abordaron diferentes aspectos de la vida familiar y educativa, entre ellos:
Cada encuentro permitió compartir experiencias y reflexionar sobre situaciones que forman parte de la vida cotidiana de las familias. Más que espacios de capacitación, estos talleres se han convertido en momentos de encuentro en los que los padres pueden escuchar, aprender y encontrar nuevas formas de acompañar a sus hijos.
La participación sostenida durante el trimestre refleja un creciente interés de las familias por involucrarse activamente en los procesos educativos y formativos de sus hijos.
Fortalecer a los padres significa ampliar el impacto de nuestro trabajo, ya que los aprendizajes adquiridos pueden continuar desarrollándose dentro del hogar.
Una familia que acompaña, escucha y orienta contribuye a formar niños y jóvenes con mayor confianza, responsabilidad y capacidad para enfrentar los retos de la vida.
Reflexión
Cada niño tiene un potencial que puede crecer cuando encuentra personas que creen en él.
La familia, los docentes y la comunidad tienen la oportunidad de acompañar ese proceso, ofreciendo orientación, confianza y oportunidades para que cada niño pueda descubrir sus capacidades y construir un proyecto de vida con propósito.
Refuerzo Académico
Fortaleciendo conocimientos y abriendo nuevas oportunidades
Durante el tercer trimestre, el programa de Refuerzo Académico continuó acompañando aproximadamente a 40 niños y jóvenes de Puerto Asís, brindándoles apoyo complementario en diferentes áreas de su formación escolar.
Las actividades de Inglés, Matemáticas, Comprensión Lectora y otras áreas académicas se desarrollan mediante estrategias prácticas y participativas, buscando que los estudiantes no solamente mejoren sus resultados escolares, sino que también desarrollen mayor confianza en sus propias capacidades.
Durante este periodo se evidenciaron avances en aspectos como:
El acompañamiento personalizado permite identificar las necesidades particulares de cada estudiante y ofrecer apoyo de acuerdo con su ritmo de aprendizaje.
De manera transversal, las actividades continúan promoviendo valores como la disciplina, la responsabilidad, la perseverancia, el respeto y la capacidad de superar las dificultades.
El deporte también forma parte de este proceso como una herramienta complementaria para desarrollar hábitos saludables, fortalecer el trabajo colectivo y brindar a los niños y jóvenes espacios positivos de integración.
El propósito del programa es que cada estudiante pueda avanzar no solo en sus conocimientos, sino también en la confianza necesaria para asumir nuevos retos académicos y personales.
Cada aprendizaje abre una puerta; cada oportunidad puede cambiar una vida.
Crecer, Crear y Emprender con Propósito
Durante este tercer trimestre, entre 20 y 25 niños, jóvenes y madres de familia participaron semanalmente en los talleres de emprendimiento, creatividad y artesanías.
Los espacios de formación continúan promoviendo habilidades prácticas y personales relacionadas con la creatividad, la planificación, la responsabilidad, la innovación, el trabajo colaborativo y la iniciativa emprendedora.
Uno de los aspectos más significativos de este proceso es la participación de antiguos beneficiarios de la Fundación que, después de haber recibido formación desde el año 2009, hoy regresan como instructores, emprendedores y formadores de nuevas generaciones.
Este proceso demuestra el impacto que puede tener una oportunidad educativa cuando se mantiene en el tiempo. Personas que alguna vez fueron participantes hoy tienen la posibilidad de compartir sus conocimientos y convertirse en referentes para otros niños, jóvenes y familias.
Durante este trimestre, los participantes continuaron desarrollando capacidades para transformar sus ideas en iniciativas productivas, al tiempo que fortalecieron su autoestima, autonomía y visión de futuro.
La formación para el emprendimiento no se limita a aprender un oficio. También busca enseñar a crear, perseverar, asumir responsabilidades y reconocer las propias capacidades como herramientas para generar nuevas oportunidades.
Nuestro propósito permanece firme:
Transformar beneficiarios en mentores, aprendices en emprendedores y sueños en oportunidades.
FC VITAL
Formando jugadores, líderes y soñadores
Durante el tercer trimestre, nuestros mas de 80 niños y jóvenes continuaron participando activamente en la escuela de fútbol FC VITAL, acompañados por cuatro entrenadores que trabajan con el corazón, no solamente en el desarrollo deportivo, sino también en la formación personal de cada jugador.
Las categorías U-6, U-8, U-10, U-11, U-12 y U-13 participaron en torneos locales y encuentros amistosos, logrando resultados destacados y adquiriendo experiencia competitiva frente a diferentes equipos de la región.
La participación en estas competencias ha permitido que los jugadores desarrollen nuevas habilidades deportivas y, al mismo tiempo, aprendan a manejar los resultados, asumir responsabilidades y trabajar por objetivos comunes.
Cada entrenamiento representa una oportunidad para fortalecer valores como la disciplina, el respeto, la perseverancia, el compañerismo, el liderazgo y la resiliencia.
Durante este trimestre también se intensificó la preparación para la III Copa VITAL 2026, que se realizará en noviembre y reunirá a escuelas y clubes deportivos de diferentes lugares de la región.
Más allá de la competencia, este encuentro busca convertirse en un espacio de integración, convivencia y encuentro para niños, jóvenes, familias y comunidades.
En FC VITAL creemos que el deporte puede ser una poderosa herramienta de formación y prevención, ofreciendo a los niños espacios seguros donde puedan desarrollar sus talentos, construir amistades saludables y aprender valores que los acompañarán dentro y fuera de la cancha.
Formamos jugadores para el deporte, pero sobre todo personas preparadas para la vida.
Educación Ambiental
Sembrando esperanza para la Amazonía
Durante el tercer trimestre de 2026 continuamos fortaleciendo las acciones de educación y protección ambiental en la Amazonía colombiana, trabajando junto con comunidades rurales, instituciones educativas y familias.
El programa busca generar una relación más consciente entre las comunidades y su entorno, promoviendo prácticas que contribuyan a la recuperación y conservación de los ecosistemas amazónicos.
Entre las actividades desarrolladas se encuentran la siembra de especies nativas, árboles maderables y frutales, cultivos de açaí, palmito y cacao, así como el establecimiento y fortalecimiento de huertas ecológicas escolares.
También se continúa promoviendo el conocimiento y aprovechamiento responsable de productos y frutos amazónicos como una alternativa que puede contribuir a la seguridad alimentaria y a la generación de oportunidades económicas sostenibles.
Uno de los principales objetivos es que niños y jóvenes comprendan que la protección de la Amazonía no es una responsabilidad exclusiva de las instituciones, sino un compromiso que comienza con pequeñas acciones dentro de la familia, la escuela y la comunidad.
La educación ambiental también representa una oportunidad para presentar alternativas productivas sostenibles frente a actividades que generan impactos negativos sobre el territorio.
Durante este trimestre hemos continuado sembrando no solamente árboles, sino también conocimiento, responsabilidad y sentido de pertenencia por la Amazonía.
Cada semilla representa una posibilidad de futuro; cada árbol sembrado, un compromiso con las generaciones que vienen.
Cuidar la Amazonía es cuidar la vida y proteger el futuro que compartimos.
Agradecimientos
Expresamos nuestro más profundo agradecimiento a GlobalGiving, Amazon River SAS, patrocinadores, donantes, aliados, padres de familia, voluntarios y a todas las personas e instituciones que continúan creyendo en nuestra misión.
Su apoyo hace posible que podamos mantener y ampliar espacios de educación, formación, deporte, emprendimiento y protección ambiental para niños, jóvenes y familias de Puerto Asís y de la Amazonía colombiana.
Cada aporte se transforma en una oportunidad: una clase, un entrenamiento, un taller, una semilla sembrada, un conocimiento compartido o simplemente un espacio seguro donde un niño puede descubrir que tiene capacidades para construir un futuro diferente.
A todos quienes hacen parte de este propósito, GRACIAS por caminar con nosotros y por contribuir a que la esperanza se convierta en acciones concretas.
Seguimos sembrando esperanza, conocimiento y vida.
THIRD QUARTER REPORT 2026
EDUCATION
“Formación del Ser” Program
Transforming Lives and Building the Future
During the third quarter of 2026, the “Formación del Ser” program, one of the core components of the VITAL Project, continued to support the holistic development of more than 1,700 students, from first through seventh grade, at the Alvernia (Santo Domingo), Ciudad de Asís, Santa Teresa, and El Poblado schools in Puerto Asís, Putumayo.
During this period, special emphasis was placed on strengthening personal and social skills that enable students to positively face the challenges of their environment. Through participatory activities, reflection, group dynamics, and dialogue, children and young people explored topics related to responsibility, respect, decision-making, self-discipline, integrity, resilience, motivation, character development, and life planning.
The participation of teachers and students has enriched these spaces, turning them into opportunities to share experiences, identify everyday situations, and develop constructive ways of responding to them.
During this quarter, particularly significant progress was observed in students’ willingness to participate, express their ideas, and assume greater responsibility within the school environment. Teachers and school administrators have also reported positive changes in peer relationships, school coexistence, and students’ attitudes toward learning.
Ongoing support allows the values addressed in the classroom to extend beyond the academic environment and begin to be reflected in family, school, and community relationships.
In a regional context that continues to face significant social and economic challenges, “Formación del Ser” seeks to provide children and young people with tools that help them recognize their worth, strengthen their decision-making skills, and envision a different future.
More than simply transmitting knowledge, we seek to contribute to the development of individuals who are able to understand themselves, make good decisions, overcome difficulties, and use their abilities to make a positive contribution to their families and communities.
Parents’ School
Strengthening Families to Transform Communities
During the third quarter, we continued to hold monthly Parents’ School sessions, creating spaces designed to strengthen family relationships and provide practical tools to better support the development of children and young people.
The sessions addressed different aspects of family life and education, including:
Each session provided an opportunity to share experiences and reflect on situations that are part of everyday family life. More than training sessions, these workshops have become spaces for connection where parents can listen, learn, and discover new ways to support their children.
The sustained participation throughout the quarter reflects the growing interest of families in becoming actively involved in their children’s educational and personal development.
Strengthening parents means expanding the impact of our work, as the lessons and tools acquired can continue to be practiced and developed within the home.
A family that supports, listens, and guides helps children and young people develop greater confidence, responsibility, and the ability to face life’s challenges.
Reflection
Every child has potential that can grow when they find people who believe in them.
Families, teachers, and communities have the opportunity to accompany this process by providing guidance, confidence, and opportunities for every child to discover their abilities and build a purposeful life plan.
Academic Support
Strengthening Knowledge and Opening New Opportunities
During the third quarter, the Academic Support program continued to serve approximately 40 children and young people in Puerto Asís, providing additional support in different areas of their education.
Activities in English, Mathematics, Reading Comprehension, and other academic subjects are carried out through practical and participatory strategies, seeking not only to improve students’ academic performance but also to strengthen their confidence in their own abilities.
During this period, progress was observed in areas such as:
Personalized support makes it possible to identify each student’s particular needs and provide assistance according to their individual learning pace.
Throughout the program, activities also continue to promote values such as discipline, responsibility, perseverance, respect, and the ability to overcome difficulties.
Sports are also part of this process as a complementary tool for developing healthy habits, strengthening teamwork, and providing children and young people with positive spaces for social interaction.
The purpose of the program is for each student to progress not only academically but also in the confidence needed to take on new academic and personal challenges.
Every learning opportunity opens a door; every opportunity can change a life.
Growing, Creating and Entrepreneurship with Purpose
During this third quarter, between 20 and 25 children, young people, and mothers participated weekly in entrepreneurship, creativity, and handicrafts workshops.
These training spaces continue to promote practical and personal skills related to creativity, planning, responsibility, innovation, teamwork, and entrepreneurial initiative.
One of the most meaningful aspects of this process is the participation of former Foundation beneficiaries who, after receiving training since 2009, now return as instructors, entrepreneurs, and mentors for new generations.
This process demonstrates the lasting impact that an educational opportunity can have over time. People who were once participants now have the opportunity to share their knowledge and become role models for other children, young people, and families.
During this quarter, participants continued developing the skills needed to transform their ideas into productive initiatives while strengthening their self-esteem, independence, and vision for the future.
Entrepreneurship education is not limited to learning a trade. It also seeks to teach participants to create, persevere, take responsibility, and recognize their own abilities as tools for generating new opportunities.
Our purpose remains clear:
Transforming beneficiaries into mentors, learners into entrepreneurs, and dreams into opportunities.
FC VITAL
Developing Players, Leaders, and Dreamers
During the third quarter, more than 80 children and young people continued to actively participate in the FC VITALsoccer school, accompanied by four coaches who work wholeheartedly not only on athletic development but also on the personal growth of every player.
The U-6, U-8, U-10, U-11, U-12, and U-13 categories participated in local tournaments and friendly matches, achieving strong results while gaining valuable competitive experience against different teams from the region.
Participation in these competitions has allowed players to develop new athletic skills while also learning to manage results, take responsibility, and work toward shared goals.
Every training session represents an opportunity to strengthen values such as discipline, respect, perseverance, teamwork, leadership, and resilience.
During this quarter, preparations also intensified for the III Copa VITAL 2026, which will take place in November and bring together schools and sports clubs from different parts of the region.
Beyond competition, this event seeks to become a space for integration, community building, and meaningful interaction among children, young people, families, and communities.
At FC VITAL, we believe that sports can be a powerful tool for personal development and prevention, providing children with safe spaces where they can develop their talents, build healthy friendships, and learn values that will accompany them both on and off the field.
We develop players for sport, but above all, we develop people prepared for life.
Environmental Education
Planting Hope for the Amazon
During the third quarter of 2026, we continued strengthening environmental education and conservation initiatives in the Colombian Amazon, working alongside rural communities, educational institutions, and families.
The program seeks to foster a more conscious relationship between communities and their environment by promoting practices that contribute to the restoration and conservation of Amazonian ecosystems.
Activities include the planting of native species, timber and fruit trees, and açaí, palm heart, and cacao crops, as well as the establishment and strengthening of ecological school gardens.
We also continue to promote the responsible use and appreciation of Amazonian products and fruits as an alternative that can contribute to food security and the creation of sustainable economic opportunities.
One of the program’s main objectives is for children and young people to understand that protecting the Amazon is not the sole responsibility of institutions, but a shared commitment that begins with small actions within families, schools, and communities.
Environmental education also provides an opportunity to promote sustainable productive alternatives to activities that negatively impact the territory.
During this quarter, we have continued planting not only trees, but also knowledge, responsibility, and a sense of belonging to the Amazon.
Every seed represents a possibility for the future; every tree planted represents a commitment to the generations to come.
Protecting the Amazon means protecting life and safeguarding the future we share.
Acknowledgments
We would like to express our deepest gratitude to GlobalGiving, Amazon River SAS, our sponsors, donors, partners, parents, volunteers, and all the individuals and institutions who continue to believe in our mission.
Your support makes it possible for us to maintain and expand opportunities in education, personal development, sports, entrepreneurship, and environmental protection for children, young people, and families in Puerto Asís and throughout the Colombian Amazon.
Every contribution becomes an opportunity: a class, a training session, a workshop, a seed planted, knowledge shared, or simply a safe space where a child can discover that they have the abilities to build a different future.
To everyone who is part of this mission, THANK YOU for walking alongside us and helping turn hope into concrete action.
We continue planting hope, knowledge, and life.
Links:
By Sergio Munoz | Director & Legal Representative
By Sergio Munoz | Vital Program Director
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