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May 14, 2019

Venezuela, A country with thirst and in darkness

Unsuited Vehicles used for transportation
Unsuited Vehicles used for transportation

Caracas March 7, 2019, 4:30PM, Carmen is a hairdresser as well as Teresa's mother, one of our scholars. She is in La Rinconada station waiting for the train that would take her home when suddenly there is a blackout. The platform is full of people in darkness and no one to tell them what happened or what they should do. Carmen tells us "... I was on the platform waiting for the train when suddenly the light went out and we were all paralyzed, after a while we were told that there was a blackout across the country and that the problem was not going to be solved quickly. Those who could went out and left, but the vast majority had to stay, cell phones did not work because we had no signal and I could not call my husband or my daughter. They came to pick me up at the station, but they did not find me and they had to go. We asked her where she had spent the night and this was what she told us… “I slept in the station, there were mothers with small children, elderly people, men, women, there, we did not have water or food. But the worst was the bathroom, there was no where to go do our needs and we had to go down to the train rails to have some privacy” .It was only the day after, with sunlight that her husband returned to the station and he found Carmen and  took her home. Teresa on her end spent a week in the dark at home without being able to go to class (which were suspended) and trying to study even without having the necessary resources for it.

 

Caracas March 25, 2019, 1:30PM, Arlet works as a house maid and is Omar’s mother, one of our graduate scholars of engineering who left Venezuela in search of better opportunities. She leaves work on her way to her home in Palo Verde, a popular area of Caracas located 12 km (7.5 miles) from her workplace. She walks to the nearest Metro station and find that it is closed due to lack of electricity and start walking towards your home expecting to find a bus to take you along the way. Arleth tells us "... as the Metro was closed I started to walk waiting for an empty van to pass. After almost two hours walking I could not stand the pain of my leg and I had to ride in a" kennel "(trucks that the government has enabled as a means of public transport, who are suited for transportation of cattle, without taking into account the danger it represents for users). Thank goodness the lady I worked on that day gave me cash, because I had to pay 500 Bolivars to take me to Palo Verde (the official rate is Bs. 100). The most difficult thing for me was not being able to communicate with Omar, who lives in Colombia; It was after two days that I was able to talk to him and let him know we were OK"

 

The story of Carmen happened during the national blackout on March 7 that lasted between 7 and 10 days depending on the area of the country. The story of Arleth happened during the second blackout on March 25 and still not it has been solved.

 

These are two examples of what is being lived in Venezuela since last March 7. If reaching our homes represents a challenge, living in them has become an even greater and much more difficult challenge. We arrive at a place without light; without running water and therefore without drinking water; we have a refrigerator that is supposed to store food, which needless to say has cost us a lot of money and effort to get, but withoiut electricity the food gets spoiled; without being able to shower, without being able to clean the house or unload the tanks of the sink; with a mountain of dirty clothes that if we do not wash soon we will have to use it dirty; with all security mechanisms disabled (alarm, security cameras, electric fence) therefore fearing for our physical integrity and our goods ... that has been the day to day of nearly all Venezuelans. What until now had been our refuge, our tranquility, our security, has become a hell, all due to an electric power generation system that failed due to negligence and lack of maintenance.

 

I write this report on Friday, March 29, 2019, ending a week in a country that, from Monday 25 to 1:30PM, is paralyzed ... Fundacion Oportunidad y Futuro had to suspend the quarterly follow-up meeting of our scholars at the Jesus Obrero University Institute - IUJO because our offices are closed due to the blackout; where shops and banks have not opened to the public; where hospitals and clinics only attend emergencies; where educational institutes from pre-school to universities had no classes; where companies from the smallest to the largest industries have had to stop production (including food); where the gas pumps do not work; where the traffic lights are off; without mobile phone communication as companies are not prepared to operate in these conditions fo such a long time; where people use "kennels" instead of buses as a means of transportation; where uncertainty consumes us by asking us when the light will return to us or when the water will reach us ...

 

After 14 days without wáter and out of desperation, people in Caracas the nations capital, have been forced to use for bathing or washing cloth perhaps the most polluted water source in the entire country, the Guaire River. This is a river that runs through the city of Caracas that is currently full of garbage and where a large amount of sewage pipes flow.

 

Those who are very lucky make long queues to take home containers with no more than 10 or 20 liters of water that can be filled with tankers that have been placed in strategic places in the city or natural water sources that come down from the mountain.

 

With great difficulty and through their tutors, we were able to communicate with some of our scholars; their stories, all very similar.

"I do not have a telephone or internet signal and I have not been able to communicate with my family that lives in the Apure state" - says Luis, a computer science scholar.

"Pharmacies are closed and I have not been able to buy eye drops" - says Yenezka, an education scholar who suffers from glaucoma.

 "We have days waiting in line to get water, I have not been able to wash my clothes and I have to bathe with totuma" - testimony of almost all the scholars we spoke with.

 

Unfortunately, this situation, according to experts is far from improving and instead might get worse and people are protesting. Meanwhile, Fundacion Oportunidad y Futuro contribution has been, is and will continue to be for the education of our people.

However, now more than ever our scholars need our support.

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Espanol

Caracas 7 de marzo 2019, 4:30 de la tarde, Carmen, peluquera, mamá de Teresa una de nuestras estudiantes, está en la estación de La Rinconada esperando el tren que la llevaría a su casa cuando de repente se va la luz y se queda el andén repleto de gente a oscuras y sin nadie que les diga lo que pasó o lo que deben hacer. Carmen nos cuenta “… estaba en el andén esperando el tren cuando de repente se fue la luz y nos quedamos todos paralizados, después de un rato nos dijeron que la luz se había ido en todo el país y que el problema no se iba a solucionar rápido. Los que pudieron salieron y se fueron, pero la gran mayoría nos tuvimos que quedar, los teléfonos celulares no funcionaban porque no teníamos señal y no pude llamar ni a mi esposo ni a mi hija que vinieron a buscarme a la estación, pero no me encontraron y se tuvieron que ir…” Le preguntamos donde había pasado la noche y esto fue lo que nos dijo “… dormí en la estación, ahí había madres con niños pequeños, ancianos, hombres, mujeres, había de todo, no teníamos agua ni comida, pero lo peor fue el baño, no había donde hacer nuestras necesidades y tuvimos que bajar a los rieles de los trenes para tener un poco de privacidad…” Fue al día siguiente, con la luz del sol que su esposo regresó a la estación y la pudo llevar a su casa.A partir de ese día Teresa pasó una semana a oscuras en su casa sin poder ir a clases (que fueron suspendidas) y tratando de estudiar aun sin tener los recursos necesarios para ello.

 

Caracas 25 de marzo 2019, 1:30 de la tarde, Arleth, empleada doméstica, mamá de Omar, uno de nuestros estudiantes graduado de ingeniería y que se fue de Venezuela en busca de mejores oportunidades, sale de su lugar de trabajo camino a su casa en Palo Verde, zona popular de Caracas ubicada a 12 Km (7,5 millas) de su lugar de trabajo. Camina hasta la estación del Metro más cercana y encuentra que está cerrada por falta de electricidad y comienza a caminar rumbo a su casa esperando encontrar por el camino un autobús que la llevara. Arleth nos cuenta “… como el Metro estaba cerrado empecé a caminar esperando que pasara una camioneta vacía, después de casi dos horas caminando ya no aguantaba el dolor de la pierna y me tuve que montar en una “perrera” (camiones que a falta de autobuses, el gobierno ha habilitado como medio de transporte público, donde la gente va parada prácticamente como ganado, sin tomar en cuenta el peligro que representa para los usuarios) y menos mal la señora me dio efectivo antes de salir, porque tuve que pagar 500 bolívares para que me llevara a Palo Verde (la tarifa oficial establecida es de Bs. 100). Lo más difícil para mí fue no poder comunicarme con mis hijos, que viven en Colombia; fue después de dos días que pude hablar con ellos…”

 

La historia de Carmen sucede durante el primer “apagón” el día 7 de marzo que duró entre 7 y 10 días dependiendo de la zona del país y la historia de Arleth sucede durante el segundo “apagón” el día 25 de marzo y que todavía no se ha resuelto.

 

Esta es una pequeña muestra de lo que se vive en Venezuela desde el pasado 7 de marzo. Si llegar a nuestras casas representa todo un reto, vivir en ellas se ha convertido en un reto aún mayor y mucho más difícil… llegamos a un lugar sin luz; sin agua corriente y por lo tanto sin agua potable; tenemos una nevera con mucha o poca comida, que de más está decir nos ha costado muchísimo dinero y esfuerzo conseguir, y que si la luz no vuelve pronto se daña; sin podernos bañar, sin poder asear la casa ni descargar los tanques de las pocetas; con una montaña de ropa sucia que si no lavamos pronto tendremos que usarla sucia; con todos los mecanismos de seguridad desactivados (alarma, cámaras de seguridad, cerco eléctrico) por lo tanto temiendo por nuestra integridad física y de nuestros bienes… ese ha sido el día a día del 90% de los venezolanos que, por la incompetencia de nuestros gobernantes, hemos tenido que vivir en las últimas tres semanas.

 

Lo que hasta ahora había sido nuestro refugio, nuestra tranquilidad, nuestra seguridad, se ha convertido en un infierno, todo debido a un sistema de generación de energía eléctrica que, por la desidia y falta de mantenimiento de quienes por 20 años han gobernado nuestro país, dijo NO MAS…

 

Escribo este informe el día viernes 29 de marzo de 2019, finalizando una semana en un país que, desde el lunes 25 a la 1:30 de la tarde está paralizado… donde tuvimos que suspender la reunión trimestral de seguimiento de nuestros estudiantes que la Fundación Oportunidad y Futuro tiene con el Instituto Universitario Jesús Obrero - IUJO porque nuestras oficinas fueron cerradas por falta de luz;  donde los comercios y bancos no han abierto al público; donde los hospitales y clínicas sólo atienden emergencias; donde los institutos educativos desde preescolar hasta las universidades no han recibido a sus estudiantes; donde las empresas desde las más pequeñas hasta las grandes industrias han tenido que parar la producción (incluyendo la de alimentos); donde los surtidores de gasolina no funcionan; donde los semáforos están apagados; donde su gente está incomunicada, las empresas de telefonía móvil no están preparadas para funcionar en estas condiciones; donde la gente utiliza “perreras” en lugar de autobuses como medio de transporte; donde la incertidumbre nos consume preguntándonos cuando se nos volverá a ir la luz o cuando será que nos llegue el agua…

 

Hoy es sábado 6 de abril, esta semana no se nos fue la luz, pero llevamos 14 días sin recibir una gota de agua en la casa, gracias a Dios el tanque es grande, muy racionada podemos sobrevivir por dos semanas más. Desafortunadamente esta no es la situación de la gran mayoría de los venezolanos que, por la desesperación, se han visto obligados a recurrir a la fuente de agua más contaminada de todo el país, el río Guaire… este es un río que atraviesa la ciudad de Caracas que actualmente está lleno de basura y donde desemboca una gran cantidad de tuberías de aguas negras; no se imaginan la tristeza que da ver como familias enteras (incluyendo niños) se sumergen en su cauce para bañarse y lavar la ropa.

 

Los que tienen mucha suerte hacen largas colas para llevarse a sus casas envases con no más de 10 ó 20 litros de agua que consiguen llenar con los camiones cisterna que han colocados en sitios estratégicos de la ciudad o de las fuentes de agua natural que bajan de la montaña.

 

A duras penas y a través de sus tutores, pudimos comunicarnos con algunos de nuestros estudiantes; sus historias, todas muy parecidas…

“No tengo señal de teléfono ni de internet y no he podido comunicarme con mi familia que vive en el estado Apure” - nos dice Luis, estudiante de informática.

“Las farmacias están cerradas y no he podido comprar el colirio de los ojos” - nos dice Yenezka, estudiante de educación que sufre de glaucoma.

 “Tenemos días haciendo cola para conseguir agua, no he podido lavar mi ropa y me tengo que bañar con totuma” - testimonio de casi todos los estudiantes con los que hablamos.

Lamentablemente esta situación, según los expertos, lejos de mejorar tiende a empeorar, sin embargo, todos los venezolanos estamos trabajando juntos para retomar las riendas del país; nuestro aporte ha sido, es y seguirá siendo por la educación de nuestros jóvenes que, llegado el momento, serán los encargados de su reconstrucción. 

Ahora más que nunca nuestros estudiantes nos necesitan…

Apr 29, 2019

With Colorful arepas we arrived to a new Preschool

Children at the preschool eating enriched arepas
Children at the preschool eating enriched arepas

Spanish translation at the bottom

Thanks to the continuous and increased support of benefactors from around the world through GlobalGiving and to the sponsorship of Healing Venezuela (a non-for-profit organization based in London that contributes to help programs in Venezuela), in April we added one more pre-school to the school lunch program. El Porvenir Preschool is located in the Las Torres section in the highest section of La Vega Neighborhood in Caracas. With 55 children enrolled, this pre-school has personnel capable to support children with special needs such as Asly who suffers from hydrocephalus and David with motor disability.

During the kick-off day, all children ate colorful Arepas (Venezuela typical cornbread meal) enriched with beets, spinach and carrots for breakfast. Dr. Andres Ortiz, a member of Healing Venezuela was able to make it on that day and also toured all the schools supported by the "Una Arepa Para Mi País" Program.

El Porvenir Preschool is the fifth institution that receives support from the Pabellón con Arepa Foundation, thus joining the Canaima School, the Cacique Maturín Preschool, the Semillas del Mañana Preschool and the San Alberto Hurtado Soccer, Sport and Family School, all in the upper section of the La Vega neighborhood in Caracas. In addition to providing breakfast and lunch to children at these schools, we recently kicked off an initiative to creatively combine foods in order to enhance the nutritional value of meals, ensure children are receiving a balanced meals while making it fun for children. The colorful arepas is an example of the result of this initiative. Given the critical shortage of food situation in Venezuela, these initiatives are of great importance for the children wellbeing.

Thanks to the support of all our benefactors and volunteers, this program continue growing in providing creative breakfast and lunch at schools to children in one of most vulnerable communities in Caracas, while fighting against child malnutrition and school drop outs.

Healing Venezuela joins the Opportunity and Future Foundation, Hyperdrive, the beautiful people in Calgary-Canada, Ideas Foundation, Chamos Charity, Sports and Family Soccer School, Sodexo and all our collaborators and arepa ambassadors around the world that make possible the "Una Arepa Para Mi Pais" program.

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Traduccion al Castellano

Gracias al continuo apoyo de todos los benefactores alrededor del mundo a traves de GlobalGiving y al apadrinamiento de Healing Venezuela (ONG con sede en Londres, fundada por venezolanos para contribuir con ayuda a Venezuela especialmente en el área salud), durante el mes de Abril incorporamos un nuevo preescolar al programa de alimentacion en las escuelas. El preescolar El Porvenir, ubicado en el barrio Las Torres en la parte más alta de La Vega, tiene 55 menores matriculados y personal capacitado para atender menores con necesidades especiales, entre los cuales se encuentran Asly quien padece hidrocefalia y David con discapacidad motora.

El inicio oficial del programa se realizó brindando Arepas de Colores enriquecidas con remolacha, espinacas y zanahorias a los niños del preescolar. Ademas, contó con la visita del Dr. Andres Ortiz, miembro de Healing Venezuela, quien además hizo un recorrido por varias de las escuelas que atiende nuestra fundación a fin de conocer de cerca el Programa "Una Arepa Para Mi País".

El Preescolar El Porvenir es la quinta institución que recibe apoyo de este programa, sumándose así a la Escuela Canaima, el Preescolar Cacique Maturín, el Preescolar Semillas del Mañana y la Escuela de Fútbol, Deporte y Familia San Alberto Hurtado, todas en la parte alta de La Vega en Caracas. Ademas de proveer desayuno y almuerzo a los menores en estas escuelas, recientemente lanzamos una iniciativa de combinar alimentos de manera creativa de modo de darles a los menores comidas balanceadas y maximizando los valores nutricionales ademas de resultar divertidas para los menores. Las arepas de colores son un buen ejemplo de esta iniciativa. Dada la crisis de desabastecimiento de alimentos que se vive en Venezuela este tipo de iniciativas resultan ser cada dia mas importantes en la alimentacion de los menores.

Nos llena de orgullo poder seguir ayudando familias en las comunidades más vulnerables, luchar contra la malnutrición infantil y la deserción escolar gracias a la solidaridad y el apoyo sostenido de benefactores que tanto dentro como fuera de Venezuela apuestan por nuestro país.

Healing Venezuela se une a la Fundación Oportunidad y Futuro, Hyperdrive, las bellas personas en Calgary-Canadá, Fundación Ideas, Chamos Charity, Escuela de Fútbol Deporte y Familia, Sodexo y todos nuestros colaboradores y embajadores de la arepa alrededor del mundo que hacen posible el programa "Una Arepa Para Mi Pais".

Porque siempre decimos que la mayor de riqueza de Venezuela no es nuestro petróleo sino la capacidad y solidaridad de nuestra gente.

Seguimos construyendo país.  

"El pabellón esta servido, las tajadas las pones tu".

Feb 15, 2019

Mentors, A Fundamental Pillar for our Scholars

Mentors who attended the Dec. 1st event
Mentors who attended the Dec. 1st event

Spanish translation at the bottom

2019 is emerging as a very complicated year for our scholars. Due to the political, economic and social crisis in the country, it will be a year full of uncertainty and challenges that will be difficult to navigate for many of them. They will need more than the economic help that the Oportunidad y Futuro Foundation offers them. They will need someone to guide them, to support them, and to advise them when they don't know what to do. One of the strengths that the Oportunidad y Futuro Foundation has and that sets us apart from many of the organizations that support education in Venezuela is the figure of the mentor. Currently our foundation has a staff of 38 mentors, 25 of them active and mostly professionals with years of experience that can be matched to the area of studies of the scholar. They are responsible for giving our students that much-needed support in these difficult times that our country is going through. Mentors can help scholars by:

-        Developing a long-term curriculum with them; recommending subjects to be studied, specializations to follow, projects to be elaborated, etc.

-        Supporting them in their degree work and / or work internships.

-        Helping them prepare their resume.

-        Searching for companies to do internships.

-        Advising them where and how to look for work.

-        Channeling their concerns and personal / family problems in order to provide them with the necessary support.

-        Acting as a bridge between the FOF and the student.

-        Getting feedback from the educational institution about its performance.

Our end-of-year meeting, which took place on December 1, placed special emphasis on this figure so that students and their families could understand the role of mentors and make the most of the support they can receive.

We had the Oliviero Tamassetti as a speaker on behalf of mentors and the testimony of three students, one already graduated and two finishing their studies telling their experiences with their respective tutors. Below are two cases that demonstrate the importance of mentor in the lives of our students.

Daniel and Jorge.

Daniel is 20 years old and in the tenth quarter of Systems Engineering at the Metropolitan University - UNIMET. Daniel has been a scholar since he began college in October 2015. In June of 2018, the foundation received a report from the university where we were informed that by the end of the quarter April-June 2018 Daniel had reached an academic index of 13.68 points (over 20) that was below the minimum required by the university (15 points) to remain in their scholarship program and therefore he would lose the benefit of the scholarship he was receiving from the university.

His tutor, Jorge Zurita, immediately connected with Daniel and set up a meeting with him and his mother in order to analyze the case and find a solution that would prevent Daniel from being forced to quit his studies due to lack of financial resources to pay for the three quarters that were missing to finish his education. It is important to note that, despite not having reached the required index, up to that moment Daniel had approved all the courses taken throughout college.

After analyzing his case, his mentor met with representatives of the Metropolitan University and an agreement was reached that allowed Daniel to continue studying with the commitment to improve his academic index in the time he has left until he graduates.

Eliseo and Marisol.

Eliseo is a 23-year-old young man who graduated in December 2018 as a Bachelor of International Studies at the Central University of Venezuela - UCV and was our scholar since he began his third semester in October 2015.In September 2016 Marisol Black, her tutor, cames and told us that in addition to attending college, Eliseo was taking an English course that consisted of eleven levels, of which she had already approved three. But unfortunately, due to economic problems he would have to quit. Given the importance of English as a language for Eliseo's future professional, Marisol asks us to consider including the rest of the English course in the scholarship. In addition, she was committed to helping him and practicing with him so that at the end of his career he was properly prepared.After two years, Eliseo not only completed his university career, but also completed the English course with excellent grades.

The foundation has many examples of the importance of mentors in scholar lives such as Daniel and Eliseo. Some are easy to solve such as Yenezka corrective lenses (she could not pay and through one of our mentors found an optics that provide them). Others more complicated, like that of Damarys or of the brothers Siri and Jesús where in both cases their  parents lost their lives in 2018. In both cases, through joint work and through the welfare departmentfrom the universities they attend, they were given the necessary psychological support.

Thanks to this excellent group of professionals, who voluntarily support our work, the Oportunidad y Futuro Foundation continues to support young Venezuelans who want to go to college and achieve a better future for themselves and their families.

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El año 2019 se perfila como un año muy complicado para nuestros scholars. Un año lleno de incertidumbre, retos y dificultades que para muchos de ellos será difícil superar. Van a necesitar algo más que la ayuda económica que la Fundación Oportunidad y Futuro les brinda. Van a necesitar de alguien que los guíe, que les de soporte, que los apoye y que los aconseje cuando se encuentren perdidos.

Una de las fortalezas que tiene la Fundación Oportunidad y Futuro y que nos diferencia de muchas de las organizaciones que apoyan la educación en Venezuela es la figura del tutor. En la actualidad nuestra fundación cuenta con una plantilla de 38 tutores, 25 de ellos activos y en su mayoría profesionales con años de experiencia relacionada con el área de estudios del muchacho que tiene a su cargo. Ellos son los responsables de dar a nuestros estudiantes ese apoyo que tanto necesitan en estos momentos difíciles que atraviesa nuestro país.

De qué forma pueden los tutores ayudar a los muchachos:

- Elaborar junto con ellos un plan de estudios a largo plazo; recomendando materias a cursar, especializaciones seguir, proyectos que elaborar, etc.

- Apoyarlos en sus trabajos de grado y/o pasantías laborales.

- Ayudarlos a preparar su CV.

- Buscar empresas para hacer pasantías.

- Aconsejarlos donde y como buscar trabajo.

- Canalizar sus inquietudes y problemas personales/familiares a fin de proveerles del apoyo necesario.

- Actuar como puente entre la FOF y el estudiante.

- Obtener feedback de la institución educativa sobre su desempeño.

Este año nuestro encuentro de fin de año, que se realizó el 1 de diciembre, hizo especial hincapié en esta figura para que los estudiantes y sus familias comprendieran la función del tutor y aprovechen al máximo el apoyo que ellos les puedan brindar a lo largo de sus estudios. Tuvimos la intervención de Oliviero Tamassetti en representación de los tutores y el testimonio de tres estudiantes uno ya graduado y dos finalizando sus estudios contando sus experiencias con sus respectivos tutores.

A continuación, se presentan dos casos que confirman la importancia del tutor en la vida de nuestros estudiantes.

Daniel y Jorge.

Daniel es un joven de 20 años y cursa el décimo trimestre de Ingeniería de Sistemas en la Universidad Metropolitana – UNIMET. Daniel es becario nuestro desde que comenzó sus estudios universitarios en octubre de 2015. En junio de 2018 recibimos un informe de la universidad donde se nos informaba que Daniel para el término del trimestre abril-junio 2018 había alcanzado un índice académico de 13,68 puntos (sobre 20) que estaba por debajo del mínimo exigido por la universidad (de 15 puntos) para permanecer en el programa de becas y que por lo tanto a partir ese momento perdía el beneficio de la beca.

Su tutor, Jorge Zurita, se comunica inmediatamente con Daniel y fija una reunión con él y su mamá a fin de analizar el caso y buscar una solución que evitara que Daniel se viera obligado a abandonar sus estudios por falta de recursos económicos para costear los tres trimestres que le faltaban para terminar su carrera. Es importante resaltar que, a pesar de no haber alcanzado el índice necesario, Daniel ha aprobado todas las materias cursadas a lo largo de su carrera.

Después de analizar su caso, nos reunimos con representantes de la Universidad Metropolitana y se llegó a un acuerdo que le permitió a Daniel continuar estudiando con el compromiso de ir mejorando su índice académico en el tiempo que le queda hasta que se gradúe.

Eliseo y Marisol.

Eliseo es un joven de 23 años que en diciembre de 2018 se graduó como Licenciado en Estudios Internacionales en la Universidad Central de Venezuela - UCV y fue becario nuestro desde que comenzó su tercer semestre en octubre de 2015.

En septiembre de 2016 Marisol Black, su tutora, se acerca a nosotros y nos comenta que además de sus estudios universitarios, Eliseo estaba realizando un curso de inglés que constaba de once niveles, de los cuales ya había aprobado tres. Pero que lamentablemente, por problemas económicos iba a tener que abandonarlo. Dada la importancia del inglés como idioma para el futuro profesional de Eliseo, Marisol nos solicita que consideremos incluir en la beca el resto del curso de inglés. Ademas, ella se comprometía a ayudarlo y a practicar con él de manera que al finalizar su carrera estuviera debidamente preparado.

Después de dos años, Eliseo no sólo culminó su carrera universitaria, sino que también completó el curso de inglés con excelentes notas.

Casos como el de Daniel y Eliseo tenemos muchos. Algunos fáciles de resolver como los lentes correctivos de Yenezka que no los podía pagar y a través de uno de nuestros tutores se logró que una óptica se los proporcionara. Otros más complicados, como el de Damarys o el de los hermanos Siri y Jesús donde en ambos casos los estudiantes quedaron huérfanos de padre y madre en el 2018. En ambos casos, mediante un trabajo en conjunto y a través del departamento de Bienestar Estudiantil de sus respectivas casas de estudio, se les brindó el apoyo psicológico necesario.

Gracias a este excelente grupo de profesionales, que de manera absolutamente voluntaria apoyan nuestra labor, la Fundación Oportunidad y Futuro continuará apoyando a jóvenes venezolanos con ganas de estudiar y de superarse, a alcanzar un mejor futuro para ellos y para sus familias.

Gerardo during his speech
Gerardo during his speech
Oliviero Tomassetti during his speech
Oliviero Tomassetti during his speech
 
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